VERÄNDERUNG ist gefühlt das Leitmotiv der letzten anderthalb Jahre. Angestoßen durch externe Schocks wie COVID19 oder Russlands Krieg gegen die Ukraine sind viele Dinge, die bisher kaum denkbar waren, plötzlich Realität geworden. Das hat, wie wir alle am eigenen Leib erfahren, tiefgreifende Auswirkungen auf unseren Alltag und auf unsere Kultur. Die meisten dieser Veränderungen sind aufgrund der traurigen Anlässe erstens ungewollt und zweitens negativer Natur. Und auch unser Arbeitsalltag bleibt davon nicht ausgenommen. Doch nach knapp zwei Jahren des Ausnahmezustands haben sich auch schon ein paar alltägliche Praktiken und Phänomene entwickelt, die, bei allen negativen Anlässen und Auswirkungen, eine eher positive Konnotation mit sich bringen. Auch in den launchlabs haben wir festgestellt, dass es einige Veränderungen gibt, die uns das Leben in vielerlei Hinsicht erleichtert und bereichert haben. Und das Schöne daran ist: man kann diese Dinge gestalten und so aktiv an der Zukunft der Zusammenarbeit mitwirken. Einige dieser Erkenntnisse wollen wir mit euch teilen und auch von euren positiven Veränderungen erfahren. 

Airpods als Pausenwärter: 

Ich arbeite im Homeoffice. Es ist der typische Tag eines Meeting-Marathons. Es bleibt kaum Zeit für einen Kaffee bevor ich wieder hektisch auf die nächste GoogleMeet Einladung klicke. Ich bin so vertieft in den verschiedenen Themen der Meetings, dass ich sogar vergesse, dass die Mittagspause eigentlich schon längst begonnen hat und plötzlich höre ich es: “drümdrüm”,  das Geräusch, dass mir anzeigt, dass meine Airpods gleich leer sind.

Wir haben gesehen, dass die Batterielaufzeit von Airpods ein guter Indikator ist, dass es mal wieder Zeit ist für eine Pause.

Gegenstände, die uns durch ihr Design, wie durch Zufall auf Pausen hinweisen, finden wir super! Kennt ihr noch weitere Arbeitsgegenstände, oder auch Umstände die euch durch ihr Design dabei helfen Pausen zu machen?

Audiowalks bringen Schwung: 

 

Mehr Zeit mit den Liebsten

Wer erinnert sich nicht an die Zeit vor Corona, als wir morgens hektisch das Haus verlassen haben? Schnell noch die Kinder für die Schule fertig machen, das Haustier füttern, den Liebsten einen Kuss auf den Mund gegeben und stürmisch mit der Kaffee-Thermoskanne in der einen Hand das Haus verlassen? Bis zum Feierabend war man dann getrennt voneinander. 

Während der Homeoffice-Zeit haben wir es mehr als schätzen gelernt, dass sich das verändert hat. Mittagessen mit den Liebsten, eine kurze Streicheleinheit für die Katze in einer Workshop Pause, oder einfach auf dem eigenen Balkon kurz tief ein- und ausatmen. Wir haben auch erlebt, dass zu Hause arbeiten sehr viel Stress mit sich bringen kann, umso wichtiger finden wir es, den Fokus auf das Positive zu lenken.  

Diese Quality-time, die das zuhause arbeiten mit sich bringen kann, wollen wir auch in der Post-Corona-Zeit ermöglichen: Wir planen, unseren Mitarbeitenden die Wahl zu lassen, mehrere Tage pro Woche weiterhin von zu Hause arbeiten zu können. Unsere Erfahrung bis jetzt ist: Je bewusster wir die Möglichkeiten unterschiedlicher Arbeitsorte nutzen, desto größer sind dann auch wieder Freude und Quality-time über gemeinsame Zeit mit dem Team im Büro. 

Was sind für euch positive Veränderungen die sich durch die Homeoffice Arbeit ergeben haben? Wir freuen uns von euch zu lernen und Erfahrungen auszutauschen.

Wer zu launchlabs in unser Büro in den Leuschnerdamm kommt, kommt auch direkt an unserer Bibliothek vorbei, die wir im Eingangsbereich unseres Office eingerichtet haben. Hier finden sich bisher etwa 65 Bücher aus den Kategorien Creativity, Self-Management, Motivation”, “Inspiring Spaces, Workspace Design”; Berlin, “Toolkits, Playbooks”, “Visualization”, “Ideas, Innovation”, “People”, “Business, Innovation, Strategy”, “Exploration”, “Game Design”. 

Wir unterstützen unsere Kund*Innen beim Aufbau von Innovationsprojekten und der agilen Transformation. Um als Unternehmen und persönlich stetig lernen und wachsen zu können, hilft uns u.a unser Wert “Lernfähigkeit”:

“Wir sind experimentierfreudig und wollen wissen, wie man Dinge besser machen kann. Wir lernen zu verändern, wir verändern, um zu verbessern”. 

launchlabs stellt uns als Mitarbeitenden frei, selbstständig Bücher zu kaufen, von denen wir glauben, dass sie uns oder dem Unternehmen weiterhelfen, damit wir uns stetig weiterbilden und neue Impulse geben können. So wächst unsere Bibliothek kontinuierlich und vielfältig. Für uns ist das die perfekte Ergänzung, zu unserem jährlichen Fortbildungsbudget, das wir so für Weiterbildungen, Kurse und Events frei einsetzen können.

In unserer Bibliothek findet sich allerdings nicht nur Lesestoff; auch Hausschuhe stehen bereit, um die Arbeitsschuhe einzutauschen und sich in einer unserer Leseecken zurückzuziehen. Und wer sich dann noch mit dem Team an der Tischtennisplatte erfreuen möchte, findet die dazugehörigen Tischtennisschläger.

Wir haben euch heute zwei Empfehlungen aus unserer Bibliothek mitgebracht, die uns in unserer Arbeit und der Gestaltung unserer Arbeitsumgebung inspiriert haben.

 1. “Agiles Coaching” von Judith Andresen

Unser erster Tipp ist ein Buch, das insbesondere für alle Führungskräfte und Coaches der agilen Transformation sehr hilfreich ist.

Als wir vor einigen Jahren zum ersten Mal Agile Coaches ausgebildet haben, war das Buch für uns ein Bestandteil des Lehrplans und findet sich seitdem an verschiedenen Stellen unserer Ausbildung wieder. Das Buch vermittelt Methoden, um Mitarbeitende zu coachen, Teamkultur zu entwickeln und in Teams Entscheidungs- und Kommunikationsstrukturen aufzubauen. Auch in unserer aktuellen Ausbildung von Agile Coaches im Kundenkontext beziehen wir uns auf Aspekte des Buches und nutzen selber viele der Methoden.

Dieses Buch schafft es nicht immer ins Scheinwerferlicht, hält aber speziell für praktizierende Coaches viele Hinweise zur Teamentwicklung im agilen Umfeld bereit und ist deshalb eine Empfehlung wert.

2. “Make Space” von Scott Doorley und Scott Witthoft


Unser zweiter Buchtipp hat es auf die Liste geschafft, weil uns “Make Space” von Scott Doorley und Scott Witthoft auch in unserer eigenen Raumgestaltung bei den launchlabs sehr inspiriert hat.

“Make Space” gibt verschiedene Anregungen, um physische Räume so zu gestalten, dass sie flexibel anpassbar und der Kultur eines Teams dienlich sind. Dazu zählen die Möbel und Einrichtungsgegenstände, aber auch das Denken in verschiedenen Nutzungskontexten. Das Ziel ist Räume zu schaffen, die ihre Umgebung und Einrichtungsgegenstände bestmöglich einsetzen, um Teams in verschiedenen Situationen der Zusammenarbeit zu unterstützen.

Unser Digital Studio und Workshop Space in Berlin ist ebenfalls modular und nutzerorientiert eingerichtet. Mit What if we fly haben wir unsere eigene Marke für agile Büromöbel geschaffen. So haben wir in unserem Office einen Raum geschaffen, der sich in wenigen Handgriffen vom digitalen Greenscreen Studio für digitale Events oder Keynotes, in einen Workshopraum für interdisziplinäre Zusammenarbeit, in getrennte Gruppenarbeitsplätze konzentrierte Teamarbeit, oder ein Theater mit Tribüne umbauen lässt.

Hier könnt ihr im Rampenlicht stehen – unsere Räumlichkeiten sind auch zu mieten:  https://material.launchlabs.de/raumbuchung

Kommt gerne mal auf ein Getränk vorbei, um unsere Bibliothek und launchlabs kennenzulernen! 

Eure Marit und euer Fabian

 

In unseren agilen Trainings und Projekten sprechen wir gerne von T-shaped Skills (Vereinigung von Stärken und Fähigkeiten eines Generalisten sowie Spezialisten) und crossfunktionalen Team, um eine effektive Teamarbeit herzustellen. Darüber zu sprechen ist immer leicht – dies letztendlich auch anzuwenden, hingegen oft schwer. Aus diesem Grund möchten wir hier ein Beispiel beschreiben, wie wir bei den launchlabs T-shaped Skills fördern, sodass das gesamte Team neben dem tiefen Expertenwissen auch über ein generelles Breitenwissen verfügt. Dafür haben wir Steffen und Jana interviewt. Steffen wurde im September 2021 als erster Web Developer bei den launchlabs eingestellt und hat erstmalig einen Basic-Programmierkurs für FacilitatorInnen angeboten. Jana war als Teilnehmerin dabei und beide erzählen von ihren Erfahrungen, Herausforderungen und den Erkenntnissen.

Interview mit Steffen

Steffen, was war dein Impuls, einen Programmierkurs für FacilitatorInnen zu geben?

Der Impuls kam durch eine banale Frage einer Kollegin, die fragte: „Was machst du eigentlich hier?“ Nachdem ich ihr einen Einblick in meinen Arbeitsalltag gegeben habe, musste ich mich wieder daran erinnern, wie ich zum Programmieren gekommen bin und wie nach den ersten Kursen und Tutorials ein wenig Licht in diese Blackbox Web Development fiel. Dieses Zusammenspiel von Erfolg und Frust hatte ich in dem Maße noch nie erlebt, dachte mir aber, dass dies für alle Menschen, mit egal welchem Background eine sehr lehrreiche Erfahrung sein kann.

Was waren die Herausforderungen bei der Konzeption des Kurses? 

Eine der Herausforderungen war eine Übungseinheit zu konzipieren, bei der alle Teilnehmenden sich gefordert fühlen und nicht unterfordert. Außerdem war das Thema Konzeption von Kursen für mich ein ganz Neues. Ich hatte bis dahin selber noch nie einen Kurs geleitet/konzipiert und spürte ein wenig Druck, ob ich mein relativ neues Skillset – Programmieren –  gut vermitteln kann.

Was war dir bei der Konzeption besonders wichtig? 

Eine Aufgabe zu konzipieren, an der man das Gelernte schnell anwenden und Erfolge sehen kann. Auch der Schwierigkeitsgrad spielte eine Rolle, da ich alle ermutigen wollte, dass es Spaß machen kann zu programmieren. Zudem war mir wichtig, den Aufwand, um an dem Kurs teilzunehmen, so gering wie möglich zu halten, da ich die Schwelle für den ersten Schritt sehr niedrig halten wollte. Des Weiteren habe ich die Aufgabe so gestaltet, dass wir zu jedem Zeitpunkt an der gleichen kleineren Teilaufgabe gearbeitet haben, damit wir immer auf dem Stand waren, und gemeinsam Blocker gelöst haben.

Was kannst du für dich und für deinen Alltag als Web Developer mitnehmen? 

Den Ansatz, komplexe Themen oder Probleme, versuchen verständlicher auszudrücken. Ich glaube, dass dies auch ein guter Leitfaden generell in der Softwareentwicklung ist, denn der beste Code ist der, den die meisten verstehen können und nicht der, der am kürzesten ist.

 

 

Interview mit Jana

Jana, was war deine erste Reaktion auf die Einladung zum Programmierkurs?

Hier kamen direkt mehrere Emotionen hoch. Zum einen große Freude und Neugier auf ein für mich total unbekanntes und neues Thema. Zum anderen war ich sehr gespannt, in die tägliche Arbeitswelt von Steffen einzutauchen. Wir alle nutzen mehrere digitale Endprodukte am Tag und rufen die unterschiedlichen Websites und Programme auf, um unseren Arbeitsalltag zu meistern oder unsere Freizeit zu gestalten. Die wenigsten wissen jedoch was sich hinter der digitalen Welt verbirgt.

Hattest du eine bestimmte Erwartung an den Programmierkurs?

Ja und Nein. Für mich ging es darum, ein Verständnis fürs Programmieren zu entwickeln, um nicht nur Steffens Situation besser verstehen zu können, sondern auch um die Herausforderungen unserer Kunden nachzuempfinden, die ebenfalls in dem Bereich arbeiten. Das Agile Manifest wurde im Jahr 2001 von 17 Softwareentwicklern geschrieben. Da macht es aus meiner Sicht total Sinn, mehr über die Welt zu verstehen, wo die Agilität ihren Ursprung hat. Auf der anderen Seite hatte ich jedoch keine konkreten Erwartungen daran, was ich lernen wollte oder wie ich es lernen wollte. Ich habe mich sehr darauf gefreut, eine kleine Lernsession zu besuchen, von der ich inhaltlich sowie aber auch methodisch wahrscheinlich überrascht werde.

Wie hast du dich während des Kurses gefühlt?

Man konnte direkt von Anfang an merken, dass sich Steffen eine stimmige Struktur und Moderation überlegt hat, die nicht nur zu ihm, sondern auch zu den Inhalten sehr gut passte. Sein übergeordnetes Motto war: “Mit schnellen Erfolgserlebnissen zum Lernerfolg”. Ohne es  zu wissen, hat Steffen genau die Lerndidaktik angewandt, die auch wir für unsere Trainings verwenden – Intro, Übung, Input. Durch seine detaillierten Erläuterungen und mit stetigen Qualitätschecks haben wir während des Kurses keinen aus der Gruppe verloren. Schön war, dass das gesamte Team mit einer kindlichen Neugier am Start war und wir alle es kaum erwarten konnten, die neu programmierten Seite uns anzuschauen. Die sich entwickelnde Webseite mit unseren individuellen Inhalten führten nicht nur zu Glücksgefühlen im Rahmen der Lernreise, sondern zeigten uns, dass wir hier wirklich etwas kreieren.

Was hast du aus dieser Session für deinen Alltag als Facilitatorin mitnehmen können?

Einiges! Wie anfangs bereits erwähnt, hat es mir geholfen ein besseres Verständnis für die Softwareentwicklung zu kreieren und auch großer Fan dieser klaren Struktur und Sprache zu werden. Auch das Lernen an sich hat mir großen Spaß gemacht. Als Agile Coach und Innovationsberaterin lerne ich jeden Tag etwas Neues, doch selten bin ich mit so einer kindlichen Neugier bei der Sache. Diese Neugier würde ich gerne auch auf meine tägliche Arbeit übertragen – wo kann ich selbst spielerisch neue Themen lernen, aber vor allem auch lehren? Ernsthaftigkeit ist gut und richtig, doch wenn es um die nachhaltige Aufnahme & Verarbeitung von Informationen geht, möchte ich zukünftig gerne auf spielerische Elemente zurückgreifen, um auch den Spaß und die Freude nicht zu kurz kommen zu lassen. 

Den zweiten Punkt, den ich mitnehme, ist das Aufzeigen von Ergebnissen. In dem Programmierkurs, haben wir nach jeder kleineren Aufgabe unsere Webseite „refresht“ und konnten so schnell und einfach eine Ergebniskontrolle, anhand von Steffens Beispielseite, durchführen. Auch das ist ein Punkt, den ich gerne in meinen Trainings und Projekten verstärkt einsetzen möchte. Dies könnte z.B. direkt am Anfang eines Trainings oder Projektes sein, indem ich das Team frage: „Wann wäre das Training/Projekt für euch erfolgreich und wie kann dieses Erfolgskriterium gemessen werden?“. Wie man merkt, habe ich deutlich mehr gelernt als erwartet und habe neben den ersten Basics in der Programmiersprache, auch Erkenntnisse für mein tägliches Doing mit dem Kunden mitnehmen können.

Unser Fazit

Unsere Antwort auf T-shaped Skills ist keine seitenlange Strategie mit passenden Maßnahmenpaketen. Wir legen den Fokus auf gegenseitiges Interesse, den Raum für Gestaltungsfreiheit und das Vermögen, andere zu inspirieren. Steffen und Jana haben nicht nur Verständnis für die jeweils andere Rolle entwickelt, sondern haben wertvolle Impulse enthalten, die sie für ihre tägliche Arbeit nutzen können.

In der neusten Ausgabe des launchlabs Podcasts beleuchten Sozialphilosophin und Wirtschaftsethikerin Dr. Dana Sindermann und launchlabs Managing Partner Dr. Simon Springmann Agilität und Anerkennung. Im Gespräch mit Moderatorin Laura Chiesa erarbeiten sie, was hinter den Begriffen steckt und wie Agilität und Anerkennung miteinander verbunden sind.

Warum Agilität?

Dr. Simon Springmann: Warum und wozu sollen wir uns mit agilem Arbeiten beschäftigen? Nur, weil es heutzutage in aller Munde ist und andere es auch tun, oder weil wir nicht als altmodisch abgestempelt werden wollen? Das wäre eine schwache Begründung. Aus unserer Sicht spricht eine Reihe weitaus besserer Gründe dafür, sich mit Agilität auseinanderzusetzen.

Um es in einem Wort zusammenzufassen: Komplexität. Wir leben in einer Welt, in der wir mit einer gestiegenen Komplexität und einem sich beschleunigenden, permanenten Wandel umgehen müssen – darin sind sich die meisten Expert*innen mit Verantwortungsträger*innen aus der Praxis einig.

Was sind Treiber dieser Komplexität? Zwei Hauptursachen sind die beiden Megatrends Globalisierung und Digitalisierung. Das wird sicher keine Überraschung sein. Man findet diese beiden Faktoren nahezu in jeder zweiten Präsentation. Darüber hinaus prägen sie auch unseren Alltag: Wir reisen in ferne Länder und lesen unsere Urlaubslektüre auf einem eReader. Globalisierung und Digitalisierung haben einen steigenden Wettbewerbsdruck bei gleichzeitig sich rasant verändernden Erwartungen seitens der Kund*innen zur Folge. Damit geht die Notwendigkeit einher, schneller, effizienter, flexibler und innovativer zu sein als je zuvor. Das stellt Unternehmen in ihrer bisherigen Struktur vor enorme Herausforderungen.

 

Was ist Agilität?

Dr. Simon Springmann: Unter Agilität verstehen wir im allgemeinen Sprachgebrauch die Fähigkeit, sich zügig an ändernde Rahmenbedingungen anpassen zu können. Agilität wird häufig synonym mit Flexibilität, Wendigkeit, Schnelligkeit etc. verwendet. Zusätzlich meint agil häufig, proaktiv und innovativ zu sein, sich also nicht ausschließlich anzupassen, sondern der Konkurrenz bereits einen Schritt voraus zu sein und Trends mitzugestalten. 

Die “agile Familie” umfasst aus unserer Sicht eine Reihe von Frameworks wie zum Beispiel Design Thinking, Lean Start-Up, Scrum, skalierte Formen von Scrum (wie SAFe, Nexus und andere), oder Kanban.

 

Welche Werte stehen hinter Agilität?

Dr. Simon Springmann: Es gibt eine ganze Reihe von agilen Werten, von denen wir hier einige herausstellen möchten, die uns besonders wichtig sind. Am einfachsten lassen sich diese Werte vielleicht an dem Verhalten von Personen illustrieren, die ein agiles Mindset, verinnerlicht haben:

• Menschenzentrierung: Sie stellen bei komplexen Problemstellungen konsequent den Menschen in den Mittelpunkt, d.h. sie versetzen sich empathisch in die Perspektive der Nutzenden, spüren deren Bedürfnisse und Schmerzpunkte auf und formulieren so konkrete Challenges. Dies ist eine enorme Komplexitätsreduktion, die es braucht, um handlungsfähig zu werden.
• Iteratives Vorgehen in Lösungssprints: Sie arbeiten in schnell getakteten Zyklen, um aus unfertigen Ansätzen schnell zu lernen und die Lösung zu optimieren.
• Experimentelles Vorgehen: Sie lernen unter unklaren Rahmenbedingungen mithilfe von Hypothesen und Tests, welche Lösungsansätze wertvoller sind als andere.
• In Systemen denken: Sie verstehen Herausforderungen und Probleme in einem systemischen Zusammenhang, d.h. sie können die Perspektive unterschiedlicher Stakeholder, Nutzenden, Kund*innen etc. einnehmen und diese in ihrer Gesamtheit einordnen

 

Warum Anerkennung?

Dr. Dana Sindermann: Jeder Mensch braucht Anerkennung, um ein zufriedenes Leben zu führen und eine gelungene Identität zu entwickeln. Ob in Freundschaften, in der Familie, der Liebesbeziehung oder im Beruf. Wir Menschen sind hoch soziale Wesen und brauchen positives Feedback von anderen. Dieses Feedback ermuntert uns, dranzubleiben, uns auszuprobieren, Neuland zu erkunden und uns weiterzuentwickeln. Indem wir uns mit anderen im gemeinsam geteilten Raum weiterentwickeln, gestalten wir ihn auch. Wir tun also etwas, das nicht nur uns individuell betrifft und weiterbringt, sondern auch andere und unsere Umgebung. 

 

Was ist Anerkennung?

Dr. Dana Sindermann: Auf jeden Fall bedeutet Anerkennung mehr als Lob oder eine würdigende Geste von der Chefin. Anerkennung bedeutet vielmehr, dass wir aufeinander eingehen. Ist es nicht das, was wir uns wünschen? Dass wir einander aufmerksam begegnen und den anderen Menschen wirklich sehen. Und zwar in seinen Fähigkeiten, seinen Interessen, seinen Wünschen oder Bedürfnissen. Diese Idee, wirklich zu sehen und gesehen zu werden, steckt bereits im Wort «Anerkennung»: Wir erkennen etwas im anderen und er erkennt etwas in uns.

Beispielsweise erkennt Ada, dass Bibi ein Supertalent im App-Programmieren ist. Und Bibi hat ein Supertalent im Kreieren von interaktiven Apps. Dann sagen beide: “Cool, lass uns zusammenarbeiten!” Sie nehmen jeweils die Ideen der anderen an. Da wären wir beim Anerkennen. Und sie bereichern diese Ideen mit ihren eigenen Ideen und Fähigkeiten. So erschaffen sie etwas zusammen, entwickeln sich beide weiter und bringen bestenfalls eine App auf den Markt, die auch für andere von Wert ist. Diese spezielle Form der Kooperation ist eine immaterielle Form der Anerkennung, der Wert besteht so gesehen aus Erfüllung, Erfolgsgefühlen und dem Gefühl, zu etwas Wichtigem beizutragen.

Daneben ist im Beruf natürlich auch die materielle Form der Anerkennung wichtig, also eine angemessene Vergütung. Im Idealfall herrscht in Anerkennungsverhältnissen im Job übrigens Machtsymmetrie. Die Menschen, die zusammenarbeiten, sind sich in ihren Positionen also ebenbürtig. 

 

Werte und Anerkennung

Dr. Dana Sindermann: Ich würde sagen, Anerkennung ist selbst eine Art von Wert, aber das würde jetzt ziemlich abgehoben. Darum überspringe ich den Punkt. 

 

Wie hängen Agilität und Anerkennung zusammen?

Dr. Dana Sindermann: Anerkennung leben, bedeutet in Bewegung-Sein. Wir kooperieren in einer dynamischen Weise mit der anderen. Denn wir stimmen unser Verhalten, unsere Handlungen, wendig und konstruktiv auf das Verhalten und die Handlungen der anderen ab, indem wir uns auf sie einlassen, indem wir, was sie uns anbieten, an uns nehmen und weiterentwickeln. 

Eine Voraussetzung dafür, dass wir uns anerkennen können, ist, dass der Mensch mit seinen Ideen, Interessen und Fähigkeiten im Mittelpunkt steht. Diese Personenzentriertheit haben Anerkennung und Agilität gemeinsam. Der Mensch ist Mittelpunkt. Der Mensch ist der Punkt, an dem Unternehmen, wenn sie eine Kultur der Anerkennung schaffen wollen, ihre Organisationsstrukturen, Prozesse und Tools ausrichten. Das heißt auch, die Strukturen und Prozesse laden Mitarbeitende ein, die Organisation proaktiv mitzugestalten. Ein inklusives Arbeitsklima gehört wie selbstverständlich zu einer Kultur der Anerkennung, so wie sie auch Teil des agilen Arbeitens ist. 

 

Die Antwort: Agilität braucht Anerkennung, um wirklich erfolgreich zu sein.

Seit Gründung vor 10 Jahren sitzen die launchlabs am Engelbecken in Berlin, einem denkmalgeschützten Gewerbehof von 1903 mitten in Berlin-Kreuzberg. Hier trifft Alt auf Neu, Tradition auf Innovation, Handwerk auf Kunst und Agenturen sowie Ost auf West.

Die launchlabs haben diesen Ort ganz bewusst gewählt: ein Fabrik-Loft am wunderschönen Engelbecken, der kleinen Wasseroase mit Schwänen, Schildkröten und einem Reiher – dessen hüfthohes Wasser im Winter oft zum Eislaufen zufriert. Trotz des kleinen Refugiums grenzt das Engelbecken direkt an den Kreuzberger Kreativkiez rund um den Oranienplatz und ist mit Fahrrad oder via Ostbahnhof bestens erreichbar.

Das Engelbecken selbst entstand aus dem Luisenstädtische Kanal, der Mitte des 18. Jahrhunderts als Verkehrsweg zwischen Spree und Landwehrkanal angelegt, 1926 aber wieder zugeschüttet wurde. Mit dem Bau der Mauer entstanden auf dem Grünstreifen die Grenzanlagen, die sich durch Kreuzberg schlängelten. Durch die Teilung Berlins wurde auch das Engelbecken zwischenzeitlich zugeschüttet und noch heute zeugen in regelmäßigen Abständen kleine Asphaltierungen im Kopfsteinpflaster von den Mauerpfosten direkt vor dem Engelbecken-Hof.

Im Februar 2012 zogen die launchlabs also in das 1. OG des Aufgang 5, unseren sogenannten Playground.

Doch was macht man mit 200 Quadratmeter Fläche und knapp 4 Meter hohen Wänden?

Klar, als Erstes einen Community Space für Begegnungen, Austausch und Gespräche aller Art. Wichtig sind den launchlabs die Begegnungen auf Augenhöhe: von Beginn an holt sich jede und jeder, unabhängig von etwaigen Hierarchieebenen, den eigenen Kaffee und stellt ebenso die eigene Kaffeetasse in die Geschirrspülmaschine. Als Zweites kamen Rückzugsorte ins Spiel, wie das Baumhaus oder die Telefonzelle, die sich in der Rückwand der Tribüne des Workshop-Raumes versteckt. Orte, die überraschen und zum Neu denken einladen!

Für Begegnungen auf Augenhöhe und agiles Arbeiten haben wir auch unsere flexiblen Möbeln auf Rollen und die ultraleichten Whiteboards in Co-Creation mit unseren Partnern entwickelt: unsere Möbellinie what if we fly. Mittlerweile gibt es – zum Glück – viele Co-Working-Spaces, Innovationlabs und Kreativ-Arbeitsräume; der Vorteil der what if we fly-Möbel ist jedoch die konsequente Umsetzung auf Rollen für flexible Set-Ups, von Teamarbeit über konzentriertes Arbeiten bis hin zum Plenum.

Und weil die launchlabs nicht zuletzt im kreativen Kreuzberg ihr Zuhause finden, begrüßt ein Wandbild, neudeutsch Mural, die Eintretenden im 1. OG. Seit Beginn der launchlabs wird das Wandbild jedes Jahr von einer neuen Künstlerin oder einem Künstler gestaltet. Bis auf unsere Jubiläumsjahre, wie das 5-jährige Jubiläum der launchlabs, haben die Kunstschaffenden dabei freie Hand, was Thema und Gestaltung angeht. Ein Manifest von Loslassen und Vertrauen. Gleichzeitig bricht es Routinen, wenn dem launchlabs Team und Gästen auf einmal ein neues Wandbild ins Gesicht strahlt. Es hilft als Blick auf Neues und bietet, ganz in der Natur der Kunst, ausreichend Gesprächsstoff zum Für und Wider und dem Vergleich von Altem und Neuem.

Die launchlabs wachsen: wir brauchen mehr Platz!

Anfang 2019 durften die launchlabs zusätzlich 400 kernsanierte Quadratmeter im Erdgeschoss des Engelbecken-Hofs beziehen, unser sogenanntes Greenhouse. Die Glaswände illustrieren unsere Transparenz und Offenheit, die die launchlabs pflegen.

Wie auch im Playground kann jede und jeder im Greenhouse ergonomisch mal am Schreibtisch arbeiten, mal am Stehtisch, sich zurückziehen in eine Telefonzelle oder die Koje, sich im Sessel besprechen oder am Esstisch. Oder einfach für einen Walk & Talk hinausgehen für eine Runde ums Engelbecken – oder zwei oder drei. Wenn wir noch mehr frischen Wind möchten, gehen die launchlabs auf Workation oder nutzen unser Flying Office Bike – letzteres gerne auch direkt am Engelbecken.

Gerade in Zeiten der Pandemie haben uns die Meetings an der frischen Luft physische Treffen erleichtert und das übliche Home-Office versüßt. Gleichzeitig haben wir unsere Räumlichkeiten um Studios mit Greenscreen erweitert. Dies ermöglicht ein Gefühl von Nähe und Interaktion auch bei virtuellen oder hybriden Workshops und Meetings. So können wir auch künftig (Flug-) Reisen mit bedacht wählen und das Gefühl rund ums Engelbecken auch virtuell nahebringen.

„Ich kann nicht zeichnen“ ist eine der häufigen Reaktionen, die ich erhalte, wenn ich meine Workshop-Teilnehmer*innen bitte, ihre Ideen oder Gedanken zu visualisieren. Diese Aussage „Ich bin einfach nicht der kreative Typ“, schließt sich oft an. Das Gefühl nicht zeichnen zu können,  scheint also direkt mit der Wahrnehmung verbunden zu sein, dass es einem an jeglicher Form von Kreativität mangelt.

Tom und David Kelly haben den Begriff „kreatives Selbstvertrauen“ geprägt und beschreiben in ihrem gleichnamigen Buch, wie sich die Kreativität, die in jedem von uns steckt, freisetzen kann. Ich möchte kreativ sein keinen falls gleichsetzen mit der Fähigkeit zeichnen oder skizzieren zu können, aber ich glaube, dass das Erlernen von Visualisierungsfähigkeiten ein erster Schritt sein kann, um Vertrauen in die eigenen kreativen Fähigkeiten zu gewinnen. Das Lustige ist, dass wir eigentlich alle dieses kreative Vertrauen hatten, als wir Kinder waren. Wir wurden damit geboren. Das gilt auch für unsere Fähigkeit zu zeichnen!

In seinem TED-Vortrag „Do schools kill creativity?“ argumentiert Ken Robinson, dass „wir nicht in die Kreativität hineinwachsen, sondern aus ihr herauswachsen. Oder noch besser gesagt, wir werden aus ihr „herausgebildet“. Robinson zufolge (und ich schließe mich seiner Meinung an) ist Kreativität jedoch genauso wichtig wie Lese- und Schreibfähigkeiten, und wir sollten ihr den gleichen Stellenwert einräumen“.

Interessanterweise spielt das Zeichnen eine wichtige Rolle bei der Art und Weise, wie Kinder ihre Ideen ausdrücken und mit anderen kommunizieren, bevor sie das Alphabet lernen und zu schreiben beginnen. Dennoch entfernen wir uns mit zunehmendem Alter vom Zeichnen als Kommunikationsmittel. Wenn wir im Erwachsenenalter wieder mit dem Zeichnen beginnen, ist das wie das Erlernen einer neuen Sprache mit einem eigenen Alphabet. Es mag nicht für jeden einfach sein, aber es ist äußerst wertvoll, diese verloren gegangene Fähigkeit wiederzuerlangen, um Innovationen in die Welt zu bringen.

In diesem Artikel möchte ich meine Ideen rund um das Sketchnoting in einem geschäftlichen Kontext mit Dir teilen:

• Was sind Sketchnotes?
• Warum ist es sinnvoll, in einem geschäftlichen Kontext zu zeichnen?
• Und vor allem: Wie kann man mit Sketchnoting beginnen und dadurch Vertrauen in die eigene Kreativität aufbauen?

Was sind Sketchnotes?

Sketchnotes (Skizzen + Notizen) sind Notizen, die mit einfachen, meist zweidimensionalen Elementen ergänzt werden. Beim Sketchnoting werden komplexe Konzepte durch Kombinationen von Punkten, Linien, Quadraten, Dreiecken und Kreisen visualisiert. Sketchnotes sprechen für sich, da die elementaren Formen meist von aussagekräftigen Worten begleitet werden.

Warum ist es sinnvoll, in einem geschäftlichen Kontext zu zeichnen?

1.) Gemeinsames Verständnis

Besonders bei der Arbeit in Teams helfen visuelle Darstellungen dabei, ein gemeinsames Verständnis für das besprochene Thema zu entwickeln. Die verbale Sprache ist nur eine Art der Kommunikation, und bekanntlich können Worte auf viele verschiedene Arten verstanden und interpretiert werden. Wenn ein Gedanke durch ein Bild unterstützt wird, wird der Inhalt für andere Menschen leichter zugänglich. Vor allem in einem internationalen Kontext werden so Sprachbarrieren abgebaut.

2.) Fokus

Untersuchungen haben gezeigt, dass Menschen, die den Laptop für Notizen nutzen dazu neigen, das Gehörte abzuschreiben, anstatt die Informationen zu verarbeiten und neu zu formulieren. Im Gegensatz dazu ist man beim Sketchnoting im Grunde dazu gezwungen, sich zu konzentrieren und die wichtigen Informationen zusammenzufassen.

3.) Informationen besser im Gedächtnis verankern

Die Kombination von Worten und Bildern erleichtert es, Informationen in unserem Gedächtnis zu verankern. Zu diesem Thema gibt es einen interessanten TED-Talk von Graham Shaw. In seinem interaktiven Vortrag wird es erlebbar gemacht, wie viel mehr man sich durch die einfache Skizzierung von Inhalten merken kann.  Gleiches wird in der Untersuchung der Universität Plymouth festgestellt.

4.) Ansprechende Dokumentation

Aus pragmatischer Sicht sind Sketchnotes  auch einfach eine schöne und interessant aussehende Art, Inhalte und Informationen zu dokumentieren. Wir alle kennen langweilige Besprechungsnotizen, die sich am Ende niemand mehr ansehen will. Das gilt garantiert nicht für Sketchnotes.

5.) Gehirnfreundlich

Unser Gehirn ist ‚faul‘ und denkt besser mit Bildern. Tatsächlich braucht das Gehirn wesentlich weniger Zeit, um ein Bild zu erkennen, als ein Wort zu lesen. Angeblich verarbeitet das Gehirn visuelle Informationen 60.000 Mal schneller als Text. Sketchnotes sind also eine Entlastung für das Gehirn.

6.) Neue Ideen anregen

Ich habe die Erfahrung gemacht, dass das Betrachten von Sketchnotes auch zu neuen Ideen inspiriert. Jemandem beim Visualisieren zuzusehen, fördert zudem die Zusammenarbeit: Kollegen können durch gemeinsames Zeichnen schnell auf einem Konzept aufbauen, sie assoziieren schneller und kommen auf zusätzliche Ideen.

7.) Spaß und Raum zum Experimentieren

Sketchnoting macht auch einfach eine Menge Spaß!!! Da die meisten Menschen keine exzellenten Zeichner sind und es in erster Linie um das Verstehen und nicht um Perfektion geht, bietet es Raum, Dinge auszuprobieren, sich Themen aus einer anderen Perspektive zu nähern. Kurzum: Es schafft Raum zum Experimentieren. Und glaube mir, es fühlt sich auch einfach toll an, wenn man in der Lage ist seine Inhalte visuell zu kommunizieren.

Es gibt noch viele weitere Gründe, warum Sketchnoting nützlich ist. In dieser Untersuchung findest du noch einige mehr.

Trotzdem bleibt die große Frage: Wie fängt man an?

Der erste Bleistiftstrich

Oft ist das größte Hindernis das leere Blatt Papier, das vor einem liegt. Es sieht so sauber und perfekt aus, dass der erste Bleistiftstrich es zu „ruinieren“ scheint. Es gibt zwei Empfehlungen, die ich meinen Workshopteilnehmer*innen gebe, um das Eis mit dem leeren Papier zu brechen:

• Skizziere etwas ganz Einfaches in eine der Ecken. Das kann ein Smiley sein, ein normaler Schriftzug, man kann auch einen Rahmen um das Papier malen oder einfach das Datum schreiben. Das Wichtigste ist, dass Du den Stift auf das Papier legst.
• Versetze Dich jetzt in die Situation, als du 5 Jahre alt warst. Erinnere Dich an die eine Zeichnung, die Du immer gemalt hast, vielleicht war es ein Haus, ein Auto, deine Familie. Was auch immer es war, skizziere es so, wie Du es mit 5 Jahren getan hast.

Nachdem Du das Bild aus deiner Kindheit skizziert hast, kannst du schnell den großen Mehrwert einer einfachen Zeichnung erkennen.

Beim Sketchnoting geht es nicht darum, ein Meisterwerk der Kunst zu schaffen, sondern darum, neue Wege zu finden, seine Ideen zu vermitteln. Es geht darum, etwas Einprägsames und Einfaches zu schaffen. Deshalb reicht es meistens aus, in 2 Dimensionen zu zeichnen.

Komplexe Ideen in einfache Elemente zerlegen

Wenn man sich die einfache Kinderzeichnung anschaut, kann man sehen, dass diese, genau wie Sketchnotes, komplexe Figuren in einfache Elemente zerlegt. Für Sketchnotes braucht man nämlich insgesamt nur 5 Elemente:

• Punkt
• Linien (gerade, gebogen, geschwungen)
• Kreis
• Dreieck
• Quadrat

Probiere es aus und zeichne eine Blume, ein Auto, einen Ballon und eine Uhr mit diesen einfachen Elementen.

In nur zwei einfachen Schritten gelingt es Sketchnotes schick zu machen

Um Ihre Sketchnotes lebendiger aussehen zu lassen, kannst Du Schatten hinzufügen. Verwende dazu einen etwas dickeren hellgrauen Stift und setze eine zusätzliche Linie an der Innen- oder Außenseite eines Elements.

Generell ist es auch sinnvoll, über eine Farbpalette nachzudenken. Das hilft anderen, sich mehr auf das Wesentliche zu konzentrieren und Zusammenhänge besser zu verstehen. Außerdem sieht es professioneller aus, wenn du nur 2 oder 3 Farben nutzt. Entscheide Dich für einen einheitlichen Farbcode für Titel, Untertitel und erklärende Sätze sowie für wesentliche Bilder und weniger wichtige visuelle Elemente. Vielleicht möchtest Du sogar eine spezielle Farbe verwenden, um die wichtigsten Inhalte hervorzuheben.

Finde das richtige Gleichgewicht zwischen Text und Bild

Sketchnotes bestehen sowohl aus Text als auch aus Visualisierung. Welches ist also das beste Verhältnis? Sagen wir 80% Bild, 20% Text. Aber das ist nicht wissenschaftlich bewiesen :).

Texte sollten vorzugsweise sehr kurz sein: Verwende nur Schlüsselwörter und füge Aufzählungspunkte hinzu, wenn Du mehrere Aspekte hervorheben möchtest. Verwende Pfeile und Linien oder wähle die Positionen gut aus, um Zusammenhänge oder Ordnungen zu symbolisieren. Wenn möglich und sinnvoll, schreibe auch wichtige Zitate auf.

Üben, üben, üben

Es gibt viele gute Bücher, die Dir helfen, mit Deiner visuellen Bibliothek loszulegen. Zum Beispiel die Bikablo-Bücher, oder das Buch UZMO. Zögere nicht, einfach zu kopieren, was Du in den Büchern siehst. Das wird Dir den Einstieg erleichtern, und mit etwas Übung wirst Du deinen eigenen Stil entwickeln.

Ich glaube fest daran, dass Sketchnoting sehr wirkungsvoll ist, für Kommunikation und Innovation, aber auch für das eigene kreative Selbstvertrauen. Glaube an Dich selbst, dass Du es wieder lernen kannst und fange noch heute damit an. Du hast es in dir!